Ассоциация «ИНТЕГРАЦИЯ»

Инклюзивная школа складывается постепенно. Из множества ежедневных ситуаций, в которых дети учатся понимать друг друга, педагоги находят новые подходы к работе, а родители становятся союзниками школы. Второй этап проекта «Когда двери открыты изнутри или как сделать образовательную среду инклюзивной» был посвящён именно этому.

С ноября 2025г. по июнь 2026г. в 11 школах Новосибирска прошло 210 мероприятий. Их участниками стали 1350 школьников, в том числе 351 ребёнок с ограниченными возможностями здоровья. Основу работы с детьми составили уроки доброты и уроки параспорта. Через вопросы, совместные задания и реальные истории школьники узнавали больше о жизни людей с инвалидностью. Это помогало иначе взглянуть на привычные ситуации и увидеть школу как пространство, где каждый чувствует себя своим.

Мотивационные встречи, профориентационные занятия, лидерские тренинги и дни инклюзии были посвящены совместной деятельности. Ребята учились договариваться, распределять роли, брать ответственность за общее дело и поддерживать друг друга. Со временем такие ситуации становились обычной частью школьной жизни.

Инклюзивный фестиваль детских творческих коллективов «Солнечный марафон» вновь собрал детей с разными возможностями на одной сцене. Во время Недели инклюзии состоялся Конкурс детских инклюзивных проектов «Формула дружбы», на котором школьники представили идеи, которые помогают сделать школьную среду более открытой и удобной для каждого. Когда такие решения рождаются у самих детей, инклюзия становится частью школьной культуры.

Отдельным направлением проекта стала работа с педагогами. За отчётный период для них провели 20 мероприятий: экспертные семинары, тренинги, курс повышения квалификации, занятия по профилактике эмоционального выгорания и события Недели инклюзии. Учителя разбирали реальные ситуации, обменивались опытом и осваивали практики, которые помогают работать с разными детьми.

12 мероприятий, организованные командой проекта (городское родительское собрание, тематические семинары, тренинги, семейные праздники), помогли укрепить сотрудничество семьи и школы, сделать диалог более открытым и доверительным.

Ещё одним результатом проекта стал методический сборник, в который вошли сценарии занятий, практические рекомендации и инклюзивные практики, доказавшие свою эффективность. Все 300 печатных экземпляров уже переданы образовательным организациям – участникам проекта. В ближайшее время станет доступна и электронная версия сборника.

Проект выходит на финишную прямую! Впереди – подведение общих итогов. Совсем скоро мы расскажем о результатах всей работы.

_________________________________

Проект «Когда двери открыты изнутри или как сделать образовательную среду инклюзивной» реализует НМООИ «Ассоциация «Интеграция» ОООИ-РСИ при поддержке Фонда президентских грантов.