29 ноября 2019
Когда: 5 декабря 2019 года, 11:00-13:00
Где: МКДОУ Детский сад комбинированного вида «Теремок», Новосибирская область, Новосибирский район, пос. Краснообск, 74
5 декабря в детском саду «Теремок» состоится торжественное открытие первой в Новосибирске ресурсной комнаты для дошкольников. Открытие организовано в рамках федерального социального проекта «На урок – вместе», инициированного совместно компанией Ingka Centres в России и Региональной общественной организацией людей с инвалидностью «Перспектива» (Москва). В Новосибирске партнером проекта выступает Новосибирская межрегиональная общественная организация инвалидов «Ассоциация «Интеграция».
Ресурсная комната – это помещение, оборудованное для эффективного совместного обучения малышей с инвалидностью и без. В ресурсной комнате есть все, чтобы педагог мог включить в общеобразовательный процесс детей с особыми потребностями. Проект «На урок – вместе» стартовал в 2016 году. За это время открыто 45 ресурсных комнат в образовательных учреждениях Москвы, Подмосковья, Екатеринбурга, Казани, Самары, Новосибирска, Нижнего Новгорода, Уфы, Санкт-Петербурга, Омска.
Участниками церемонии открытия станут представители Администрации и Управления образования Новосибирского района Новосибирской области, Комплексного центра социального обслуживания населения «ДОБРЫНЯ», СТЦ МЕГА Новосибирск, НМООИ «Ассоциация «Интеграция», заведующие детских садов р.п. Краснообск, родители и дети с инвалидностью и многие другие.
Ирина Федорова, председатель НМООИ «Ассоциация «Интеграция»:
«Учитывая принцип инклюзивного образования, гласящий, что разнообразие усиливает все стороны жизни любого человека, каждый ребенок, независимо от того, есть у него инвалидность или нет, имеет уникальные особенности, интересы, способности. Проводя Маленькие Уроки Доброты, задача которых показать, какие мы все разные и уникальные, наши специалисты видят, что дети понимают очень многое, они активны, открыты. Взрослым надо лишь помочь наладить поддержку и дружбу ровесников, иногда не похожих друг на друга».
В детском саду «Теремок» есть дети с тяжелыми нарушениями речи, дети, имеющие нарушения опорно-двигательного аппарата, задержку психического развития и другие нарушения развития. Оснащение ресурсной комнаты подбиралось с учетом экспертных мнений специалистов инклюзивного образования исходя из образовательных потребностей конкретных воспитанников. Всего в данной ресурсной комнате представлено более 50 позиций коррекционного оборудования.
Развивающий многофункциональный куб, тактильный модуль, набор «Познавательное развитие», крупная мозаика – все это будет интересно детям и с инвалидностью, и без. Формат ресурсной комнаты позволяет проводить как групповые, так и индивидуальные занятия, в зависимости от задачи, которая стоит перед педагогом. На сегодняшний день 24 из 32 сотрудников сада прошли различные курсы повышения квалификации, принимали участие в программах переподготовки по направлениям «Коррекционная работа», «Инклюзивное образование». Педагоги, которые ранее не сталкивались с темой инвалидности и инклюзивного образования, в течение года посещали семинары, тренинги и мастер-классы проекта «На урок – вместе».
Наталья Столбунова, руководитель МКДОУ Детский сад «Теремок»:
«Формат ресурсной комнаты позволяет проводить не только индивидуальные занятия, но и групповые, что, конечно же, будет способствовать включению детей с инвалидностью в образовательный процесс в целом. Инклюзивное образование – это уже не инновация, а назревшая необходимость в изменяющемся мире, поэтому меняться самим и учить детей одна из задач, которую наш коллектив поставил перед собой».
Специалисты детского сада «Теремок» будут также консультировать как родителей детей, не посещающих детский сад, так и специалистов других детских садов по использованию данного оборудования в коррекционной работе с детьми с инвалидностью и без. Для педагогов в ресурсной комнате собраны дидактические материалы по инклюзивному образованию, кроме того, специалисты «Ассоциации «Интеграция» в дальнейшем готовы провести для них дополнительные консультации с привлечением экспертов.
После официальной части педагог ресурсной комнаты проведет экскурсию по комнате, продемонстрирует оборудование и расскажет, как оно будет использоваться. Также гостям встречи продемонстрируют видеофильм, в котором показана работа педагога-психолога с данным оборудованием и дидактическими материалами.
Рубрика: 
